El profesor da inicio la clase con una pregunta ¿como te sientes? Y nosotras teníamos que evaluar nuestro estado de ánimo de 1 al 10. Vimos las condiciones emocionales de casi todo el curso.
Con esta actividad el profesor dio a entender que muchas veces las emociones suelen influir en las actividades diarias, y dijo que hay que dejar de lado el estado emocional en el que estamos y concentrarse en la actividad que se realiza.
El profesor además realizo un mapa conceptual sobre la planificación curricular de objetivos contenidos, metodología, evaluación, también realizo otro mapa de planificación de aula.
El concepto de la clase fue la organización, planificación, objetivos, competencia, aprendizajes, estrategias, indicadores, recursos, instrumentos, actividad, evaluación, técnicas, modelos, concentración emociones.
Con esta actividad el profesor dio a entender que muchas veces las emociones suelen influir en las actividades diarias, y dijo que hay que dejar de lado el estado emocional en el que estamos y concentrarse en la actividad que se realiza.
El profesor además realizo un mapa conceptual sobre la planificación curricular de objetivos contenidos, metodología, evaluación, también realizo otro mapa de planificación de aula.
El concepto de la clase fue la organización, planificación, objetivos, competencia, aprendizajes, estrategias, indicadores, recursos, instrumentos, actividad, evaluación, técnicas, modelos, concentración emociones.
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